長沙雅思培訓班哪家比較好
雅思閱讀想提高真的那么難嗎?
雅思閱讀讓很多學生非常擔心。那么,如何提高雅思閱讀能力呢?今天小編為您詳細介紹一下,希望對您有所幫助!
如何提高雅思閱讀能力?
1.雅思閱讀能力很難提高?
雅思閱讀能力取決于兩個層面:英語基本功和閱讀技能。雅思閱讀對于英語基本功的要求就是能夠勝任將來國外大學的學習,其筆試的要求大致相當于大學六級的水平。而閱讀技能要在打好英語基礎之上再進行培養。
雅思速度的主要技能概括起來是3個S:Survey,Skim和Scan.
Survey(瀏覽)就是在做文章之前進行瀏覽,對文章主題進行一個整體的把握,主要看一下題目、小標題等;
Skim(略讀)需要你在短時間內掌握句子或段落的內容,這就需要你跳過一些東西。
Scan(掃讀)的能力就是在短時間內迅速找出一個單詞在文章中位置的能力,這個能力完全可以靠自己或者培訓中心訓練來培養。
2.雅思閱讀就是找答案,只要背上數千單詞就可以考得?
其實不然。之前有一個學生,詞匯量相當大,有8000左右,寫作方面表現得很好,隨手就可以寫出6.5分水平的作文,但是,他的閱讀模擬測驗卻從沒有超過5分,而且對閱讀課表現得很不耐煩,以為只要把單詞背完就行了。
雅思考試作為目前世界上較放心的英語能力測驗之一,除了一定量的詞匯量,扎實的語法基礎,良好的語感和閱讀習慣,以及較快的閱讀速度,都是取得必不可少的因素。只有有了這些基礎,再輔以適當練習,對雅思閱讀題型的熟悉和對時間的把握,才有把握取得較高的分數。
雅思考試對考生真實的英語閱讀能力考察的準確性決定了它不是靠瞎猜或運氣,或者是詞匯量大就可以考好的。建議廣大考生,踏踏實實地多花點時間和精力在閱讀本身上,當考生的閱讀理解水平達到一定程度時,想不考都難。閱讀考試應該按照題目設置順序完成。
一個小時完成三篇總計3000詞的文章,對于考生的速度要求頗高。做題不要嚴格按照規定的順序來。程度好的學生可以按照題號順序做題;差一點的應按照難易程度進行,實現分數的比較大化。
雅思閱讀題型中,填空類別的題目通常較簡單,如:table/chart/diagram,summary,sentence completion,short answer questions等,可以先做。
選擇類的通常都較難,例如:T/F/NG,List of headings,Which paragraph contains the followinginformation等,可以放到后面做。除此之外,烤鴨們還應該選擇3篇文章中背景較熟悉的一篇先做,樹立做題信心,以提高文章的正確率。
3.List of headings這種題型,只要找首末句就可以判斷?
首末句為主題句的前提是文章遵循總分或分總結構,但是英文文章總共有6鐘結構,所以用此種方法做題的正確率只有三分之一。
總結段落大意題確實存在著一些難度,通過很多段落的分析,我們發現做HEADING題一個總的做題原則:精讀首句,一一對應原則,即首先劃好題目的關鍵詞,再從每段第1句進行閱讀,尋找題目關鍵詞和段落的一一對應原則。如果第1句不能與題目對應,則還須往后閱讀直到找到對應為止。
HEADING題是雅思考試難度較大的一種題型,一般建議學生做題時先做細節題,把HEADING留較后,相關的細節信息對段落的理解有一定的幫助。總之做HEADING題要有心理準備,有的段落通過首末句即可斷定答案,有的段落需要讀到段落中部,有的段落則須從頭至尾進行理解。
當然,針對程度較差學生,理解段落確實存在著困難,我們還可通過重復法對段落大意進行敲定,即如果一個段落中同一個詞或它的同義詞重復出現,我們可以選對應的heading。
4.雅思閱讀的文章長,生詞又那么多,即使看懂文章,也不一定能做對題!
這種想法應該也是很多“烤鴨”們的一塊心病。我的看法是:如果看懂了文章卻沒做對題的話,那只能說明你沒有好好研究過題目。
任何考試都是有游戲規則的,只有遵循游戲規則的烤鴨才能較終修成正果。其實雅思閱讀題目比文章顯得更重要,因為題目不僅是出發點,同時也是落腳點。因此,建議大家每次做雅思閱讀練習的時候,請先讀題目,再看文章。這樣就會更有針對性。
5.雅思閱讀是應該先讀文章、再讀問題
萬事萬物沒有!我認為如果考生的語言水平不錯,那其實先讀文章和先讀題目差別不大,殊途同歸嘛~However,如果考生覺得自己的英語還有待提高,而又急著要考雅思的話,那么在做閱讀的時候還是先讀題目,劃出關鍵信息,然后再讀文章一一搜索信息。
以上就是對如何提高雅思閱讀能力的介紹,希望能幫助您提高雅思閱讀能力。

一年之計在春 拒絕漫無目的的學習
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補漏洞
學習目標:
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沖成績
學習目標:
掌握雅思學習方法及思維方式,
解決雅思聽說讀寫各科難點問題
教學方法:
拓展學生解題思維,將已掌握的
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短期內全面梳理知識點,在雅思
考試中沖刺成績
教學方法:
總結歸納雅思知識模塊,重點題
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開課時間每周循環開班
目標分數5-5.5分
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適合學員雅思基礎5.5-6分
開課時間每周循環開班
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課程班型
課程班型
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課程特色
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封閉10人大咖班
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高二以上英文基礎
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聽說讀寫核心技能課
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封閉4-6人特訓班
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1-2個月備考
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聽說讀寫四科
段內容精講
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封閉4-6人卓越班
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高三以上英文基礎
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聽說讀寫核心技能課
+全真口測及點評
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封閉4-6人鉆石班
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高一以上英文基礎
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聽說讀寫核心技能課
+全真口測及點評
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封閉基礎差10人班
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雅思基礎2分左右
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聽說讀寫能力進階課程
+每月公共答疑課+自習課
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雅思在線課程 個性化教學+互動式學習高度結合
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在線雅思精品小班
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在線雅思屠鴨班
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在線雅思錄播課
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班型
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適合學員
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增值服務
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在線領航A計劃
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單科急需針對提高的學員
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專屬規劃1次 / 核心詞匯錄播 / 全能語法錄播/階段性模考評測1次
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在線領航B計劃
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雅思5.5分基礎
急需突破6分或以上學員
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專屬規劃2次 / 指導課 / 核心詞匯錄播/
全能語法錄播 / 階段性模考評測1次
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在線領航C計劃
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雅思5分基礎
急需突破6分或以上學員
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專屬規劃3次 / 指導課/ 核心詞匯錄播
全能語法錄播 / 階段性模考評測2次
考前預測直播
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在線領航D計劃
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雅思4.5分基礎
急需突破6分或以上學員
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專屬規劃4次 / 指導課 / 核心詞匯錄播
全能語法錄播 / 階段性模考評測3次 / 考前預測直播
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在線領航E計劃
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大學英語四六級450分以下
希望達到雅思5.5分
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專屬規劃5次 / 指導課 / 核心詞匯錄播
全能語法錄播 / 階段性模考評測5次 / 考前預測直播
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班型
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適合學員
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增值服務
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在線10人小班
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備考周期2-3個月的學員
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劍橋雅思11-17精講錄播課程
課后反饋+寫作批改+全真模考1次+專屬學習答疑群
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“屠鴨”預備班
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雅思3分左右
目標5分左右的學員
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環球講師直播課32次+每日學情反饋+
專屬課程配套講義+答疑互動交流群90天使用權限
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“屠鴨” 精講 班
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短期內備考
不知如何突破的學員
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講師直播課+劍11-17解析錄播課+語法、詞匯錄播課+
預測直播課+5次口語點評,寫作無限次批改
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環球在線雅思屠鴨班(90天內無限次回放)
適合學員
時間不自由的在職黨,無法跟隨直播課的進度
不著急考試的學員,提前學習夯實基礎
需要保溫鞏固基礎的學員,搭配班課,無憂學習
課程內容
詞匯語法錄播精講
;劍11-17真題錄播精講
;寫作批改有效期內無限次
北京四大老師直播課;
考前預測直播課;
口語點評
授課內容
口語
基礎段考場注意 Part1
逐步解析+基礎素材方法講解
Part2逐步解析+基礎素材方法講解
Part3思路與基礎段方法解析
聽力
聽力基礎知識要點
各種場景詞匯介紹+練習
地圖題、匹配題+練習精講精練
提綱填空題+高頻場景練習精講精練
寫作
寫作評分標準+大作文寫作流程
大作文審題+正確列論點+行文框架
數據類:動態圖寫法+靜態圖寫法
非數據類:合成圖+流程圖+地圖
閱讀
閱讀考試介紹+詳解填空題
詳解判斷題的出題思路及解題步驟
段落題+配對題+定語從句
選擇題+并列句和轉折句表達
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環球在線雅思全程班(錄播+直播)
適合學員
時間不自由的在職黨,無法跟隨直播課的進度
不著急考試的學員,提前學習夯實基礎
需要保溫鞏固基礎的學員,搭配班課,無憂學習
課程內容
雅思核心詞匯精講;
雅思核心語法精講;
聽說讀寫內容精講
指導課;
臨考預測直播課;
環球在線模考
可報班型

環球優質教學團隊保駕護航 備考有方
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楊凡(雅思寫作、雅思閱讀)
本科、碩士均畢業于北京大學,從2000年就開始教授雅思課程,被譽為“雅思教學人”;已出版的雅思學習經典書籍高達50本以上;著有《雅思寫作題庫范文大全》、《雅思真題高頻詞匯寫作》等。
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楊鑫(雅思口語)
畢業于歐洲羅斯基勒大學;環球線上教學經理、環球教育教師及教師培訓師;環球教育產品與教學中心編委; 曾受邀為騰訊好老師節目的專訪嘉賓;“口語魔力藥水”創始人;劍橋大學CELTA認證教師。
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楊亮(雅思寫作)
丹麥國立羅斯基勒大學碩士,CELTA認證教師;豐富教研經歷;教學思維靈活多變,因材施教;其自創的“七點法”幫助無數學員輕松搞定雅思口語考試的卡片題思路并針對現有敏感思路進行必備英語知識的擴充和練習。
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宋美麗(雅思寫作)
英國曼徹斯特大學TESOL教育碩士;現任樸新環球教育北京學校雅思寫作、雅思閱讀教學主管;本科就讀于中南大學英文專業,英語專業八級,環球教育2018年雅思新教學大綱編寫團隊寫作組組長;每年多次預測命中寫作原題。
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蔣柯(雅思口語、聽力 )
北京外國語大學文學碩士,英語專業八級,并獲翻譯專業資格認證,三級口譯員認證。英國UEA大學訪問學者,曾赴加拿大師從語言學家布萊克伍德教授攻讀語言學。
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洪月(雅思聽力)
英語語言文學專業,主攻雅思聽力;畢業后的前四年一直從事中學生英語研究工作,曾研究出一套“螺旋記憶教學法”和“俯瞰式語法教學” 授課風格活潑幽默,有著大姐姐般的親和與細致,能想學生之所想,技巧與知識相結合。

安靜舒適的教學環境 專心備考
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