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來源：深圳羅湖區童程童美兒童編程培訓機構時間：2023/3/8 10:24:41

深圳羅湖區少兒編程培訓機構哪幾家

　　深圳羅湖區少兒編程培訓機構哪幾家--深圳羅湖區兒童編程培訓機構

　　童程童美專注于6-18歲青少兒編程教育，經過多年，研發出針對兒童的編程教育體系，在140多所中小學院校開展了編程課程。

深圳羅湖區兒童編程培訓

　　在人工智能時代的大背景下，少兒編程教育逐漸被政府以及社會各界所重視。各大985、211高校也紛紛將編程等科技競賽獲獎者，作為錄取對象。
　　我國2017年頒布的《關于印發新一代人工智能發展規劃的通知》，明確推廣中小學兒童編程，實施全民智能教育計劃，在中小學開設人工智能相關課程，逐步推進編程教育。
　　在全球范圍內，編程教育都是大勢所趨。
　　英國教育大綱規定計算機編程是5-16歲兒童必修課程；
　　新加坡全面推動少兒編程教育，中小學考試中加入編程考試科目；
　　日本也頒布新規，要求2020年以后中小學生必須學習編程；
　　美國政府投資40億美元開展少兒編程教育，呼吁青少兒學習編程，67.5%的美國中小學生都接受過編程；教育美國國情咨文推行計算機科學教育，強制要求高中畢業必修計算機編程學分。
　　很多家長都在問，國內外都在大力推的少兒編程學了有什么用？
　　01提升孩子的邏輯思維
　　編程學習較重要的是學會把復雜的問題拆解成一個個小問題，然后通過解決小問題解決復雜問題。
　　如同計算這個加法題9*8*7*6*5=?，如果不能看一眼就得到答案，那么應該將它拆解成9*8，*7，*6，*5，4個乘法題一個個的解決。
　　編程中孩子要思考如何把代碼合理地安排在整個程序中，讓程序流暢地處理輸入、測試、輸出，這個過程對孩子分析事物的邏輯性有極大的幫助。
　　對少兒編程來說，學習幾行代碼并不是重點，在圖形化的編程過程中逐步培養編程思維，理解程序運行的邏輯，對孩子形成良好的邏輯思維能力有著長遠的意義。因此，孩子越早學習少兒編程，就能夠越早受到熏陶，等到思維模式固化，就為時晚矣。
　　02提高孩子的專注力
　　編程學習和其他學科相比有一個獨特優勢就是可以實現游戲化學習，而且趣味性十足。
　　通過類似游戲的角色代入、關卡設置、獎勵等手段，可以讓孩子自主的沉浸在編程學習情境中，更加專注的學習，在無形當中提升了孩子的學習專注力。
　　同時，程序的執行具有極其嚴謹的邏輯性，一個積木塊的順序或位置錯誤都會導致程序運行效果出錯，孩子在編程中也會更加細心，更加專注。
　　03培養孩子良好的學習習慣
　　趣味化編程和嚴密的編程語言，能夠讓孩子擁有良好的學習習慣：分解任務、檢查糾錯、預習復習等；當有些效果可以有多個編程方法時，孩子可以優化迭代積木代碼，選擇較優的編程方法。
　　04孩子不再沉迷于游戲
　　很多家長會認為，編程會讓孩子太早接觸電腦而沉迷于電腦游戲。其實，恰恰相反，編程告訴孩子們游戲是怎么開發出來的，游戲中的各種人物、場景、屬性等都將會以它們較“原始”的樣子展現在孩子們眼前。孩子們的思想格局提高了，明白了程序員是怎么開發游戲的，讓孩子站在一個更高的角度去看待網絡游戲，避免沉迷游戲。
　　孩子自己設計小游戲，然后發給他的朋友玩，這對孩子建立自信心也特別有幫助。
　　05提高孩子的抽象思考能力
　　其實學習編程和學習外語一樣，如果說學外語是為了跟外國人溝通，學習編程就是為了跟計算機溝通。這意味著孩子在學習的過程中需要一種化具體為抽象的能力，讓程序能夠按照孩子想象的方式運行，讓孩子發揮無限想象并動手實踐，讓不懂得思考的電腦也能了解與表達孩子的創意。
　　童程童美針對6-18歲青少年開設樂高WeDo編程、Scratch圖形化編程、C++智能機器人與Python創意編程、C++信息學奧賽4個階段5門課程體系的教育產品與服務。
　　深圳羅湖區童程童美少兒編程,課程涵蓋、高中全年齡段的全部學習內容，覆蓋智能硬件、軟件開發在內的全部，教學體系落實創新教育理念，強調學生綜合能力的培養和實際解決問題能力的加強，在興趣激發和思維鍛煉的同時，傳遞前沿，幫助青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。